Заказать написание уникльной работы
" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">ХАРАКТЕР
;color:#000000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">1. Совокупность устойчивых индивидуальных особенностей личности, складывающаяся и проявляющаяся в деятельности и общении, это:
;color:#000000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">-темперамент
;color:#000000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">-способности
;color:#ff0000" xml:lang="en-US" lang="en-US">- ;color:#ff0000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">характер
;color:#000000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">-задатки
;color:#000000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">2. В характере личность проявляется в большей степени со стороны:
;color:#ff0000" xml:lang="en-US" lang="en-US">- ;color:#ff0000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">содержательной
;color:#000000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">-динамической
;color:#000000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">-процессуальной
;color:#000000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">-структурной
;color:#000000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">3. Одним из родоначальников современной характерологии является:
;color:#ff0000" xml:lang="en-US" lang="en-US">- ;color:#ff0000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">А. Бэн
;color:#000000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">-Т. Рибо
;color:#000000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">-Сократ
;color:#000000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">-Платон
;color:#000000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">4. В ;color:#000000" xml:lang="en-US" lang="en-US">XIX ;color:#000000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU"> в. идея морфо-неврологической обусловленности характера получила широкую известность благодаря:
;color:#000000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">-физиогномики Лафатера
;color:#ff0000" xml:lang="en-US" lang="en-US">- ;color:#ff0000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">френологии Галля
;color:#000000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">-феноменологии Гуссерля
;color:#000000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">-детерминизму Лапласа
" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">5. ;color:#000000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">Представления об экстраверсии/интроверсии были разработаны:
;color:#000000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">-А. Адлером
;color:#000000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">-3. Фрейдом
;color:#000000" xml:lang="en-US" lang="en-US">- ;color:#ff0000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">К. Юнгом
;color:#000000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">-К. Роджерсом
;color:#000000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">6. Природу черт характера как проявление либидозного источника 3. Фрейд интерпретировал как:
;color:#ff0000" xml:lang="en-US" lang="en-US">- ;color:#ff0000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">динамическую
;color:#000000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">-содержательную
;color:#000000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">-личностно-смысловую
;color:#000000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">-мотивационно-потребностную
;color:#000000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">7. То, что характер должен соответствовать соматической (телесной) конституции человека, полагал:
;color:#000000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">-Э. Фромм
;color:#ff0000" xml:lang="en-US" lang="en-US">- ;color:#ff0000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">Э. Кречмер
;color:#000000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">-В. Франкл
;color:#000000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">-Г. Айзенк
;color:#000000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">8. Аккуратность, бережливость, щедрость это:
;color:#ff0000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">-черты, характеризующие отношение личности к вещам
;color:#000000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">-черты, проявляющиеся по отношению к другим
;color:#000000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">-система отношений человека к самому себе
;color:#000000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">-черты, проявляющиеся в деятельности
;color:#000000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">9. Такие черты личности, как скромность и самокритичность, эгоизм, характеризуют отношение личности:
;color:#000000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">-к людям
;color:#000000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">-к деятельности
;color:#000000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">-к общественной и личной ответственности
;color:#ff0000" xml:lang="en-US" lang="en-US">- ;color:#ff0000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">к себе
;color:#000000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">10. Умение по собственной инициативе ставить цели и находить пути их решения характеризует человека как:
;color:#000000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">-целеустремленного
;color:#000000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">-решительного
;color:#000000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">-настойчивого
;color:#ff0000" xml:lang="en-US" lang="en-US">- ;color:#ff0000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">самостоятельного
;color:#000000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">11. Целостность по отношению к характеру является его:
;color:#000000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">-типом
;color:#000000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">-чертой
;color:#ff0000" xml:lang="en-US" lang="en-US">- ;color:#ff0000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">качеством
;color:#000000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">-акцентуацией
;color:#000000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">12. Сила по отношению к характеру является его:
;color:#000000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">-типом
;color:#000000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">-чертой
;color:#ff0000" xml:lang="en-US" lang="en-US">- ;color:#ff0000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">качеством
;color:#000000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">-акцентуацией
;color:#000000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">13. По У. Шелдону, замкнутость, колебание эмоций, упрямость и плохая приспосабливаемость характерны для:
;color:#ff0000" xml:lang="en-US" lang="en-US">- ;color:#ff0000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">шизотимика
;color:#000000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">-циклотимика
;color:#000000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">-иксотимика
;color:#000000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">-психастеника
;color:#000000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">14. Акцентуациями являются такие варианты развития характера, которым не свойственна(о):
;color:#000000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">-повышенная ранимость
;color:#000000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">-снижение способности к социальной адаптации
;color:#000000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">-нарушение потребностно-мотивационной сферы в форме доминирования амбивалентных состояний
;color:#ff0000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">-повышение способности к социальной адаптации
;color:#000000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">15. По П.Б. Ганнушкину, крайняя раздражительность с приступами тоски, страха, гнева, упрямство, обидчивость, жестокость, конфликтность основные признаки:
;color:#000000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">-циклоидов
;color:#000000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">-шизоидов
;color:#000000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">-психастеников
;color:#ff0000" xml:lang="en-US" lang="en-US">- ;color:#ff0000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">эпилептоидов
;color:#000000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">16. По П.Б. Ганнушкину, повышенная впечатлительность, возбудимость, быстрое психическое истощение, раздражительность, нерешительность свойственны для:
;color:#ff0000" xml:lang="en-US" lang="en-US">- ;color:#ff0000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">астеников
;color:#000000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">-шизоидов
;color:#000000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">-психастеников
;color:#000000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">-эпилептоидов
;color:#000000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">17. Самокритичность, скромность, гордость характеризуют:
;color:#000000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">-отношение личности к вещам
;color:#000000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">-отношение к другим
;color:#ff0000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">-систему отношений человека к самому себе
;color:#000000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">-особенности протекания деятельности
;color:#000000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">18. Два вида психопатий в книге «Клиника психопатий, их статистика, динамика, систематика» описал(а):
;color:#000000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">-Б.В. Зейгарник
;color:#ff0000" xml:lang="en-US" lang="en-US">- ;color:#ff0000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">П.Б. Ганнушкин
;color:#000000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">-А.Е. Личко
;color:#000000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">-К. Леонгард
Ряд признаков, употребляемых в отношении темперамента, личности и характера, являются сквозными. Например, мы говорим "сильная личность". "сильный характер", "сильный темперамент". Но смысл этих квалификаций различен. "Сильный темперамент" означает выносливый, способный переносить нагрузки, меняющиеся в широком диапазоне, сохраняющий работоспособность. Сильный характер имеется у человека, способного противостоять всякого рода соблазнам на пути следования к намеченной цели. Сильная личность – это человек, пользующийся авторитетом, влиятельный человек. Еще одним параметром такого рода является направленность. Смысл ее также меняется, говорим ли мы о направленности личности, направленности характера или о направленности темперамента. Операционально эти различия позволяют учитывать специально разработанные диагностические процедуры, позволяющие дифференцировать экстраверсию/интроверсию, экстернальность/интернальность, экстрапунитивность/интропунитивность. Соответствующими признаками и должны быть дополнены описанные нами типы темперамента, личности и характера.
Представления об экстраверсии/интроверсии были разработаны К. Юнгом для дифференциации типов направленности либидо. Экстравертированный тип характеризуется обращенностью на окружающий мир, объекты которого, подобно магниту, притягивают "жизненную энергию" субъекта, что в известном смысле ведет к отчужденности субъекта от самого себя, к принижению значимости явлений внутреннего мира. Экстравертам свойственны импульсивность, инициативность, гибкость поведения, общительность, социальная адаптированность. Для интровертированного типа характерны фиксация интересов на явлениях внутреннего мира, которым придается высшая ценность, необщительность, замкнутость, социальная пассивность, склонность к самоанализу, затруднения в социальной адаптации. В качестве примеров фрагмента шкалы для диагностики экстраверсии/интроверсии, понятых как темпераментный параметр, могут служить следующие высказывания (вопросы):
1. Нравится ли Вам оживление и суета вокруг Вас? (Да.)
2. Предпочитаете ли Вы работать в одиночестве? (Нет.)
3. Вы по натуре живой человек? (Да.)
4. Очень ли Вы любите вкусно поесть? (Нет.)
5. Предпочли бы Вы остаться в одиночестве дома, чем пойти на скучную вечеринку? (Нет.)
6. Считаете ли Вы обычно, что все само собой уладится и придет в норму? (Нет.)
7. Говорите ли Вы иногда первое, что придет в голову? (Да.)
Параметр экстернальности/интернальности основывается на представлении о возможности различной локализации механизмов самоконтроля: во внешнем или внутреннем личностном пространстве. Если человек принимает ответственность за события, происходящие в его жизни, на самого себя, объясняя их своими намерениями, своими способностями, своими поступками, то говорят о наличии у него интернального локуса контроля. Если же у него доминирует склонность приписывать причины происходящего внешним факторам (окружающим обстоятельствам; судьбе, случаю), то это свидетельствует о наличии у него эктернального локуса контроля. В качестве примеров можно привести следующие высказывания:
1. Для того чтобы убедиться, что я прав, мне важно знать реакцию окружающих. (Да.)
2. Мое самочувствие сильно зависит от окружающих. (Да.)
3. Мне важно, чтобы все вещи, окружающие меня повседневно, всегда находились на своих местах. (Да.)
4. Человек, который не смог добиться успеха в своей работе, скорее всего не проявил достаточного усердия. (Нет.)
5. Перед собой я ставлю только такие задачи, которые я смогу решить без посторонней помощи. (Нет.)
6. Никто не способен помочь человеку разобраться в его проблемах, кроме него самого. (Нет.)
7. Люди оказываются одинокими из-за того, что сами не проявляют интереса и дружелюбия к окружающим. (Нет.)
Параметр экстрапунитивности/интропунитивности выступает важным дифференцирующим характерологическим признаком в ситуациях фрустрированности, т.е. тогда, когда на пути удовлетворения значимых для человека намерений неожиданно встречаются преграды, когда разрушаются привычные стереотипы поведения. При экстрапунитивном типе реагирования ответственность за возникновение фрустрирующей ситуации приписывается другим людям, внешним обстоятельствам, им же вменяется обязанность ее ликвидации. При интропунитивном типе реагирования человек принимает ответственность за возникшую ситуацию на себя, стремится выйти из ситуации за счет изменения самого себя. своих установок, своих намерений. Для диагносцирования этого параметра могут использоваться суждения следующего типа:
1. Если, придя домой, я обнаруживаю пусть даже незначительный дефект в купленной вещи, на следующий день я, конечно, пойду требовать, чтобы мне ее заменили. (Да.)
2. В дискуссии я нередко считаю необходимым повторить свою мысль несколько раз с тем, чтобы убедиться, что меня правильно поняли. (Да.)
3. Если я замечу, что коллеги неприветливы со мной, я постараюсь понять, где я допустил оплошность. (Нет.)
4. Человек становится компетентным лишь в результате самообразования. (Нет.)
5. Для того чтобы лучше понимать других, нужно сначала научиться понимать себя. (Нет.)
1. Совокупность устойчивых индивидуальных особенностей личности, складывающаяся и проявляющаяся в деятельности и общении, – это:
а) темперамент;
б) способности;
в) характер;
г) задатки.
2. Характер представляет собой совокупность основных наклонностей, согласно:
а) В.Н. Мясищеву;
б) А.Н. Леонтьеву;
в) А.Ф. Лазурскому;
г) В.Д. Небылицыну.
3. В характере личность проявляется в большей степени со стороны:
б) динамической;
в) процессуальной;
г) структурной.
4. Одним из родоначальников современной характерологии является:
а) А. Бэн;
б) Т. Рибо;
в) Сократ;
г) Платон.
5. Одной из первых в Европе работ, посвященных классификации характеров, является:
а) работа Д. Милля и А. Бэна «Об изучении характера»;
б) работа Ю. Банзена «Очерки характерологии»;
в) работа К. Любрюейра «Характеры или нравы нашего времени»;
г) трактат Теофраста «Характеры».
6. В XIX в. идея морфо-неврологической обусловленности характера получила широкую известность благодаря:
а) физиогномики Лафатера;
б) френологии Галля;
в) феноменологии Гуссерля;
г) детерминизму Лапласа.
7. Начиная с середины XIX в. изучение характера ведется с позиций психологии:
а) экспериментальной;
б) поведенческой;
в) эмпирической;
г) психоаналитической.
8. Характер выступает в качестве предмета специальной научной отрасли– этиологии – в исследованиях:
а) Д. Милля и А. Бэна;
б) Ю. Банзена;
в) Л. Клагеса;
г) К. Лоренца.
9. Социальный характер содержит набор черт, которые образуют структуру личности и существенное ядро структуры характера большинства членов группы, согласно:
а) У. Джемсу;
б) Г. Салливену;
в) В. Вундту;
г) Л.С. Выготскому.
10. Характер выступает в качестве предмета специальной отрасли – характерологии в исследованиях:
а) Д. Милля;
б) Ю. Банзена;
в) А. Бэна;
11. Характер как «проявление воли человека, основанное на истинах, выясненных и твердо установленных разумом», понимал:
а) Т. Рибо;
б) У. Шелдон;
в) П.Ф. Лесгафт;
г) А.Ф. Лазурский.
12. Представления об экстраверсии/интроверсии были разработаны:
а) А. Адлером;
б) З. Фрейдом;
в) К. Юнгом;
г) К. Роджерсом.
13. Природу черт характера как проявление либидозного источника З. Фрейд интерпретировал как:
а) динамическую;
в) личностно-смысловую;
г) мотивационно-потребностную.
14. Характер как относительно постоянную форму, в которой канализируется энергия человека в процессах ассимиляции и социализации, определяет:
а) Э. Эриксон;
б) А. Адлер;
в) Э. Фромм;
15. То, что характер должен соответствовать соматической (телесной) конституции человека, полагал:
а) Э. Фромм;
б) Э. Кречмер;
в) В. Франкл;
г) Г. Айзенк.
16. Выделение типов характера как результат напряженной работы человека по разрешению конфликтных ситуаций рассматривается:
а) в бихевиоризме;
б) в психоанализе;
в) в гештальтпсихологии;
г) в когнитивной психологии.
17. Аккуратность, бережливость, щедрость – это:
а) черты, характеризующие отношение личности к вещам;
б) черты, проявляющиеся по отношению к другим;
в) система отношений человека к самому себе;
г) черты, проявляющиеся в деятельности.
18. Такие черты личности, как скромность и самокритичность, эгоизм, характеризуют отношение личности:
а) к людям;
б) к деятельности;
в) к общественной и личной ответственности;
г) к себе.
19. Умение по собственной инициативе ставить цели и находить пути их решения характеризует человека как:
а) целеустремленного;
б) решительного;
в) настойчивого;
г) самостоятельного.
20. Целостность по отношению к характеру является его:
б) чертой;
в) качеством;
г) акцентуацией.
21. Сила по отношению к характеру является его:
б) чертой;
в) качеством;
г) акцентуацией.
22. По У. Шелдону, замкнутость, колебание эмоций, упрямость и плохая приспосабливаемость характерны для:
а) шизотимика;
б) циклотимика;
в) иксотимика;
г) психастеника.
23. Акцентуациями являются такие варианты развития характера, которым не свойственна(о):
а) повышенная ранимость;
б) снижение способности к социальной адаптации;
в) нарушение потребностно-мотивационной сферы в форме доминирования амбивалентных состояний;
г) повышение способности к социальной адаптации.
24. По П.Б. Ганнушкину, крайняя раздражительность с приступами тоски, страха, гнева, упрямство, обидчивость, жестокость, конфликтность – основные признаки:
а) циклоидов;
б) шизоидов;
в) психастеников;
г) эпилептоидов.
25. По П.Б. Ганнушкину, повышенная впечатлительность, возбудимость, быстрое психическое истощение, раздражительность, нерешительность свойственны для:
а) астеников;
б) шизоидов;
в) психастеников;
г) эпилептоидов.
26. Самокритичность, скромность, гордость характеризуют:
а) отношение личности к вещам;
б) отношение к другим;
в) систему отношений человека к самому себе;
г) особенности протекания деятельности.
27. Акцентуированные характеры отличаются от психопатии по критериям:
а) Ганнушкина – Кербикова;
б) А.Е. Личко;
в) К. Леонгард;
г) Б.В. Зейгарник.
28. Два вида психопатий в книге «Клиника психопатий, их статистика, динамика, систематика» описал(а):
а) Б.В. Зейгарник;
б) П.Б. Ганнушкин;
в) А.Е. Личко;
г) К. Леонгард.
29. К. Леонгард изучал акцентуации личности:
а) у детей младшего школьного возраста;
б) у подростков;
в) у юношей;
г) у взрослых людей.
30. Понятие «места наименьшего сопротивления» характера ввел(а) в научную терминологию:
а) К. Леонгард;
б) А.Е. Личко;
в) П.Б. Ганнушкин;
г) Б.В. Зейгарник.
31. Разделял акцентуации личности на акцентуации темперамента и акцентуации характера…
а) Б.В. Зейгарник;
б) П.Б. Ганнушкин;
в) А.Е. Личко;
г) К. Леонгард.
32. Чрезмерная выраженность, «заострение» некоторых присущих каждому
человеку индивидуальных черт характера – это …
а) направленность;
б) твердость;
в) акцентуация.
г) Нет правильного ответа.
33. Характер относятся к …
а) психическим процессам;
б) психическим состояниям;
в) психологическим свойствам;
г) психическим образованиям.
34. Характер в большей мере, чем темперамент …
а) обусловлен природными факторами;
б) зависит от социальных факторов;
в) определяется телосложением и физической силой человека.
г) Все ответы верны.
35. Характер развивается и проявляется в системе отношений …
а) «Я – окружающий мир»;
б) «Я – другие люди»;
в) «Я - деятельность».
г) Все ответы верны.
36. Закономерная связь между отдельными чертам характера – это его …
а) направленность;
б) акцентуация;
в) структура;
г) выраженность;
д) все ответы неверны.
37. Центральными, стержневыми отношениями личности, определяющими важнейшие свойства характера, являются …
а) отношение к себе и отношение к вещам;
б) отношение к труду и отношение к вещам;
в) отношение к другим людям и отношение к труду;
г) отношение к другим людям и отношение к себе.
38. Черты характера …
а) представляют собой случайную совокупность;
б) зависят друг от друга и образуют целостную организацию;
в) связаны между собой и зависят от темперамента.
г) Все ответы неверны.
39. Можно ли на основе однократного наблюдения за поведением человека,
каким-то его поступком сделать вывод о том, какая черта характера проявилась в данном случае?
а) Да, так как характер проявляется в поведении.
б) Нет, поскольку характер отражает закономерности поведения.
в) Можно, если это ребенок.
г) Все ответы неверны.
Не получается решить тест онлайн?
Поможем успешно пройти тест. Знакомы с особенностями сдачи тестов онлайн в Системах дистанционного обучения (СДО) более 50 ВУЗов.
Закажите консультацию за 470 рублей и тест онлайн будет сдан успешно.
1. Теория У. Шелдона относится к теориям темперамента:
гуморальным
конституциональным
нейродинамическим
поведенческим
2. Акцентуациями являются такие варианты развития характера, которым
не свойственна(о):
повышенная ранимость
снижение способности к социальной адаптации
нарушение потребностно-мотивационной сферы в форме доминирования амбивалентных состояний
повышение способности к социальной адаптации
3. Низким уровнем психической активности, замедленностью движений, быстрой утомляемостью, высокой эмоциональной сензитивностью характеризуется:
сангвиник
холерик
флегматик
меланхолик
4. Такие черты личности, как скромность и самокритичность, эгоизм, характеризуют отношение личности:
к людям
к деятельности
к общественной и личной ответственности
к себе
5. По И.П. Павлову, сильный, уравновешенный и подвижный тип нервной системы характерен для:
сангвиников
флегматиков
холериков
меланхоликов
6. Психологическое описание «портретов» различных темпераментов впервые дал:
Гиппократ
Гален
И. Кант
Платон
7. По И.П. Павлову, сильный, неуравновешенный тип нервной системы характерен для:
сангвиников
флегматиков
холериков
меланхоликов
8. Умение по собственной инициативе ставить цели и находить пути их решения характеризует человека как:
целеустремленного
решительного
настойчивого
самостоятельного
9. По Э. Кречмеру, замкнутость, эмоциональная ранимость, быстрая утомляемость характерны для:
пикников
астеников
атлетиков
диспластиков
10. Представления об экстраверсии/интроверсии были разработаны:
А. Адлером
3. Фрейдом
К. Юнгом
К. Роджерсом
11. Тип темперамента, характеризующийся легкой ранимостью и склонностью к глубоким переживаниям, присущ:
холерику
сангвинику
флегматику
меланхолику
12. Самокритичность, скромность, гордость характеризуют:
отношение личности к вещам
отношение другим
систему отношений человека к самому себе
особенности протекания деятельности
13. Тип темперамента, отличающийся подвижностью, склонностью к частой смене впечатлений, отзывчивостью и общительностью, характерен для:
холерика
сангвиника
флегматика
меланхолика
14. По Э. Кречмеру, агрессивность и властолюбие характеризуют;
пикников
астеников
атлетиков
диспластиков
15. Аккуратность, бережливость, щедрость - это:
черты, характеризующие отношение личности к вещам
черты, проявляющиеся по отношению к другим
система отношений человека к самому себе
черты, проявляющие отношение к деятельности
16. Формально-динамическую сторону поведения характеризует (ют):
направленность
темперамент
характер
способности
17. Многие люди бывают недовольны своим темпераментом и хотели бы его изменить. Возможно ли это:
темперамент – весьма устойчивое биопсихическое образование, которое невозможно
изменить
еще древние философы утверждали, что «все течет, все изменяется»: меняются способы деятельности, мотивы поведения, характер и, естественно, темперамент человека
темперамент меняется с возрастом
только сильные личности могут изменить свой темперамент
18. NN. – типичный представитель меланхолического типа темперамента. Формирование какой из следующих черт характера потребует наименьших усилий:
доверчивость
решительность
инициативность
принципиальность
19. Совокупность устойчивых индивидуальных особенностей личности, складывающаяся и проявляющаяся в деятельности и общении, -это:
темперамент
способности
характер
задатки
21. N. – представитель сангвинического типа темперамента. Какую из черт характера сформировать у него легче?
дисциплинированность
общительность
отзывчивость
трудолюбие
22. Реакция на наименьшую силу внешнего воздействия является показателем:
сензитивности
реактивности
активности
пластичности и ригидности
И практические аспекты жизни погружению в мир воображения и размышлений . Интроверт же предпочитает размышления и воображение операциям с реальными внешними объектами. Интроверсия является одним из архетипических проявлений коллективного бессознательного . Анализируя различия концепций двух других видных представителей динамической психологии , Зидмунда Фрейда и Альфреда Адлера , Юнг полагает, что в сущности схожие концепции этих авторов различаются по причине экстраверсированности их авторов. Если первый, по Юнгу, обладает интроверсией, что заставляет его искать механизмы психики в глубинах внутреннего мира, то второй, будучи экстравертом, рассматривает человеческую психику в социальном контексте, рассматривая стремление к социальному превосходству в качестве основы либидо . Экстраверсия-интроверсия по Юнгу ложится в основу ряда самостоятельных психологических функций: мышления , чувства , ощущения , интуиции .
Впоследствии экстраверсия как черта личности показывает свою состоятельность, сохраняясь в таких современных моделях как "Большая Пятерка" (John et al., 2008) или HEXACO (Ashton et al., 2004).
Термины «экстраверсия» и «интроверсия» используются также в типологии Майерс-Бриггс , в соционике , в психософии , и ряде других современных опросников и диагностических методик, где их толкование имеет свою специфику.
Экстраверты
- общению с людьми,
- вниманию со стороны окружающих,
- участию в публичных выступлениях,
- участию в многолюдных мероприятиях и вечеринках.
Экстраверты получают стимул к существованию от внешнего мира - от действий, людей, мест и вещей. Длительные периоды бездействия, внутреннего созерцания, одиночества или общения только с одним человеком лишают их ощущения смысла жизни. Тем не менее, даже экстравертам необходимо перемежать периоды лихорадочной активности с отдыхом. Экстраверты могут многое предложить нашему обществу: они легко самовыражаются , сконцентрированы на результатах, предпочитают находиться в толпе и действовать.
Экстраверт может быть превосходным тамадой , организатором (часто на общественных началах), чиновником , руководителем, артистом или конферансье .
Интроверты
Интроверты - тип личности, ориентированный "внутрь" или "на" себя. Интровертность - совсем не то, что застенчивость или отчужденность, это не патология. Кроме того, это свойство личности не подлежит изменению, даже если вы очень сильно захотите. Для интровертов характерно поведение, больше связанное с комфортным одиночеством, внутренними размышлениями и переживаниями, творчеством или наблюдением за процессом. В типологии Леонгарда, экстраверт - личность безвольная, подверженная влиянию со стороны, в то время как интроверт - наоборот, личность волевая. Интроверты сдержанны, педантичны, пунктуальны, немногословны. Это категория людей, которые прежде чем сказать, все тщательно обдумывают, и только потом может быть решаются вербализировать информацию. Благодаря своей вдумчивости, рассудительности и спокойствию интроверты предпочитают вникать в суть вещей.
Самая важная отличительная черта интровертов заключается в источнике энергии: интроверты черпают энергию из своего внутреннего мира идей, эмоций и впечатлений. Они консервируют энергию. Внешний мир быстро вызывает у них неприятные ощущения. Это может проявляться в издерганности или, наоборот, в апатии. В любом случае им необходимо ограничивать социальные контакты, чтобы не оказаться полностью опустошенными. Тем не менее интровертам нужно дополнить время, проведенное в одиночестве, временем, когда они выходят во внешний мир, иначе они могут потерять ощущение перспективы и взаимосвязи с другими людьми. Интроверты, способные уравновешивать свои энергетические потребности, обладают стойкостью и упорством, могут смотреть на вещи независимо, глубоко сосредоточиваться и творчески работать.
Интроверты подобны электрической батарее с подзарядкой. Им необходимо периодически останавливаться, переставать тратить энергию и отдыхать, чтобы зарядиться снова. Именно возможность зарядиться и обеспечивает интровертам менее возбуждающая обстановка. В ней они восстанавливают энергию. Такова их естественная экологическая ниша. Нередки случаи, когда интроверты из-за социального неприятия переступают через себя и надевают «маску», становясь веселым, общительным человеком, но как только у человека появляется возможность отдохнуть от своей роли, и погрузится в свои мысли, интроверт становится таким, какой он есть - ориентированным на свой внутренний мир. Напротив, типичный интроверт спокоен, отдалён от всех, кроме близких людей, планирует свои действия заблаговременно, любит порядок во всём и держит свои чувства под строгим контролем. Если экстраверту для комфорта необходимо присутствие других людей, то интроверту комфортно трудиться и в одиночестве. Интроверт может быть превосходным учёным, психологом, исследователем или писателем.
Амбиверты (диаверты)
Так как частотное распределение в нормальной популяции центрировано на среднем участке шкалы интроверсии - экстраверсии, то большинство людей можно отнести к амбивертам. Амбиверт - это личность со средними показателями по этой шкале.
Классификация
| Дмитрий | Мария | Марк | Илья | Сергей | |
|---|---|---|---|---|---|
| Я душа компании. | Да | Да | Да | Нет | Нет |
| Мне нравится быть центром всеобщего внимания. | Да | Нет | Да | Нет | Нет |
| Я способен взять под контроль общественную ситуацию. | Да | Да | Да | Нет | Нет |
| Я люблю активный образ жизни. | Да | Да | Нет | Да | Нет |
| Я легко завожу друзей. | Да | Да | Нет | Да | Нет |
| Я молчалив в чужой компании. | Нет | Нет | Да | Нет | Да |
| Я не люблю привлекать внимание. | Нет | Да | Да | Да | Да |
| Я не люблю ходить на вечеринки по выходным. | Нет | Нет | Да | Да | Да |
| Мне нравится работать самостоятельно и независимо. | Нет | Да | Нет | Да | Да |
| Я наслаждаюсь одиночеством. | Нет | Нет | Нет | Да | Да |
| Результат | 100% Экстраверт | 70% Экстраверт | 50% Экстраверт 50% Интроверт (Амбиверт ) |
70% Интроверт | 100% Интроверт |
См. также
Концепция психологических типов Юнга
Примечания
Литература
- Айзенк Г.Ю. Структура личности. - СПб.: Ювента. М.: КСП+, 1999. - 464 с - ISBN - 5896920148.
- Юнг К.Г. Психологические типы. Перевод: София Лорие (под ред. В. Зеленского), Спб.:Азбука, 2001.
- Ashton, M.C., Lee, K., Perugini, M., Szarota, P., de Vries, R.E., Di Blas, L., et al.(2004). A six-factor structure of personality-descriptive adjectives: Solutions from psycholexical studies in seven languages. Journal of Personality and Social Psychology, 86, 356-366.
- Eysenck, H. J. Dimensions of Personality. London. 1947.
- John, O.P., Naumann, L.P., & Soto, C.J. (2008). Paradigm shift to the integrative Big Five trait taxonomy. In O. P. John, R. W. Robins, & L. A. Pervin (Eds.), Handbook of personality: Theory and research (pp. 114-158). New York, NY: Guilford Press.
Ссылки
Wikimedia Foundation . 2010 .
- Тельняшка
- Гаттака (фильм)
Смотреть что такое "Интроверсия - экстраверсия" в других словарях:
интроверсия и экстраверсия - (интроверсия и экстраверсия) характеристика различий индивидуально психологических человека, крайние полюсы коей соответствуют преимущественной направленности личности либо на мир внешних объектов, либо на явления собственного субъективного… …
интроверсия - экстраверсия - характеристика различий индивидуально психологических человека, крайние полюсы коей соответствуют преимущественной направленности личности либо на мир внешних объектов, либо на явления собственного субъективного мира. Понятия экстраверсии и… … Большая психологическая энциклопедия
Интроверсия / экстраверсия (introversion / extraversion) - В 1921 г. Карл Юнг в своей книге «Психологические типы» (Psychologische Туреп) ввел в обиход термины «интроверсия» и «экстраверсия». Для Юнга интроверсия означала обращение либидо внутрь, а экстраверсия направление либидо вовне. Один из самых… … Психологическая энциклопедия
Интроверсия - экстраверсия распространённое в психологии основание категоризации или измерения черт личности. Наиболее известны два несколько отличающихся понятия интроверсии экстраверсии, принадлежащих Карлу Густаву Юнгу и Гансу Юргену Айзенку.… … Википедия
интроверсия - 1. Обращенность сознания к самому себе, поглощенность собственными проблемами и переживаниями, сопровождаемая ослаблением внимания к окружающему. Одна из базовых черт личностных. Противоположное понятие экстраверсия. 2. Согласно З. Фрейду… … Большая психологическая энциклопедия